我們想要的未來：從想像到實踐
本校推動全人教育旨在提供學生自由的學習環境、融入永續發展教育（ESD）、推廣聯合國永續發展目標（SDGs），協助學生探索生命的意義和價值、啟發其潛在的學習創造能力，近幾年我們推動非常多以社區為基礎的服務學習課程／方案、社區實踐計畫，大學社會責任實踐計畫（USR），至今累積多元、豐碩的服務與社會實踐成果。
11月9、10日，全人教育中心於文薈廳辦理兩天的「百年校慶系列活動—以社區為基的公民實踐與創新服務成果展」，規劃SDGs遊戲實作工作坊及靜態成果展覽，希望能夠促進校內、外教職員生之分享與交流。
今年是2022年，我們以聯合國大會於十年前（2012年）宣告之「我們想要的未來」（The future we want）為活動核心精神，辦理「我們想要的未來：聯合國永續發展目標SDGs遊戲實作工作坊」，特別邀請「財團法人朝邦文教基金會」副執行長張桂芬引導師及其團隊，以桌遊形式模擬社會議題搭配討論、分享，帶領參與本次工作坊之臺師大教職員生們，歷經釐清SDGs概念、桌遊實作到參與經驗反思三階段，期許大家透過活動了解SDGs理念與精神，並將SDGs理念融入與應用在個人生活及教學實踐中。
近年聯合國永續發展目標（SDGs）逐步深耕於政府機關政策與教育界方案實踐，於此國際浪潮趨勢下，學校規章制度、課程設計、方案規劃皆以SDGs為理念背景，工作坊活動籌辦人蔡昕璋博士表示本次工作坊之所以命名為「我們的未來」，是因為聯合國永續發展目標(SDGs)已推行數年，因此對於當初設定的背景，現今已然是當初的未來了，透過此次聯合國永續發展目標（SDGs）遊戲實作工作坊之辦理，除了檢視我們目前對於SDGs的認知與作為外，也能以本次工作坊作為另一個起點，以SDGs為背景去進一步思考我們想要的未來。
靜態成果展覽蒐羅歷年服務學習課程／方案、USR計畫多元方案、社區高齡者服務人才培力學分學程推動之脈絡與成果，展示不同面向之服務與社會實踐成果；以社會實踐為名，發掘師生們於服務中的感動、發揚實作中的學習，並發現社會不同生命的價值。
本次活動共80位教職員工生及校友參加。回饋5點量表中，「參觀完此次的成果展，讓我服務與學習是可以並重，且學生和社區可以藉著服務學習產生互惠」、「參觀完這次的成果展，我認為服務學習對自我成長是有益處的」、「參觀完這次的成果展，我瞭解服務學習可以進行的面向多元」、「參觀完此次的成果展，也讓我未來想實際進行服務學習」、「參觀完此次展覽，我認同SDGs每項理念的重要性」平均分數皆超過4.5分。
「百年校慶系列活動—以社區為基的公民實踐與創新服務成果展」雖已落幕，但我們衷心期盼下一個十年，我們仍舊秉持推動全人永續發展的教育精神，繼續為人類永續生存努力不懈！