臺北市政府資訊局為縮短數位落差，致力於實踐數位平權，特委託臺師大推動「數位好幫手計畫」，包含「社區數位好幫手」、「厝邊數位好幫手」及「青年數位好幫手」，協助長者們充分運用數位工具，為生活增加更多樂趣。本次活動由本校學生擔任「青年數位好幫手」，12月12日晚上在本校舉辦全國首創的「青銀共學AI讀劇音樂影展」，為高齡者的數位智慧科技探索與創作，帶來全新的想像與體驗。
本次活動係以「見『機』而作」為題，象徵「見到手機即可創作」，由本校高齡學程蔡昕璋助理教授，帶領何靜、王佳璇、張雅婷、陳嘉怡、黃世崴、黃靖涵、龍意等七位同學及校友組成教學團隊，利用每週二晚上的時間教導社區高齡者使用多個不同的生成式AI以及APP進行創作，再加上高齡者們親自修改、潤飾、讀劇，最後產出90分鐘的電影《時間的告白》。
讀劇中，長者藉由AI技術創作的音樂與故事，分享他們對時間的體悟與情感片段，也邀請觀眾們一同反思時間的意義。如同一位長者在劇中分享：「年輕時覺得時間漫長，但隨著人生經歷漸漸體會到時間的珍貴。雖然錯過的機會帶來遺憾，但也幫助我們學會放下，接受生命的無常，並更珍惜當下。」這些智慧成為回應年輕世代時間焦慮的寶貴見解，跨世代的觀點在AI協作形式下交融，轉化為感人深刻的故事。
蔡昕璋表示，這是一門跨領域、跨文化、跨世代的課程，結合智慧科技以及美感教育，讓高齡者不僅能夠透過智慧型手機採集日常生活中的美感元素、接觸AI創作，更能從視覺藝術、音樂以及戲劇的薰陶中省思人生哲學。課程強調數位包容與共融，除了提升參與者的藝術素養外，並鼓勵大哥大姐們應對未來生活的終身學習挑戰，實現更創意的學習體驗。
計畫主持人、臺師大文學院院長須文蔚表示：「數位工具有故事與沒故事差別很大，這次的影展內容激發了我們的想像，特別是聽到大哥大姐們對於『時間』不同的理解，就好像上了一門哲學課。」本校USR高齡長健計畫主持人林玫君學務長亦到場支持，她表示：「資訊科技、數位媒體的演變非常快速，已經影響我們的人生，很感謝、也很感佩大哥大姐和青年數位好幫手們能夠一同參與創作，走在時代的前端。」
這門課程主要有四個目標，包含：運用智慧科技蒐集美感元素、運用智慧科技進行創作、提升青銀世代互動的機會，以及增加參與者的想像力及創造力。參與課程的游大姐表示：「學習的過程非常地享受，讓我們突破了年齡的限制，可以終身學習，活化我們的腦力。」周大姐則對自己學習AI非常自豪，她說：「我的家人、我的朋友知道我學AI，他們都說我好棒、好先進，跟得上時代，我是一個有時代感的人！」更有大姐將所學運用到生活層面，例如何大姐就開心地表示：「今年我孫子還有最好的朋友生日，我就做屬於他們的歌曲送給他們，他們感動到不行，也讓我在同輩中聚餐的時候，也有新的話題跟大家分享，大家都很喜歡！」白大姐臉上滿是成就感地說：「課程結束後，我還自己製作了三部影片！朋友們都很驚訝我怎麼做得出這些作品！」
而青年數位好幫手們也從過程中教學相長，除了體會終身學習的生命力之外，更學習很多寶貴的經驗。雖然在上課過程中總是充滿挑戰，但每位長輩們上課勤作筆記，課後還不斷地練習，甚至還成立了「自主學習群組」，最後更結合智慧科技與創意，以自身的生命故事為基底，產出獨一無二的作品。這個過程中，青年數位好幫手們不僅發現了學習的意義外，也重新反思、改變自己與家中長輩之間的關係。例如黃同學就提到「幫助長者使用生成式AI的過程中，經常需要將每個步驟分解為細節，並耐心反覆說明。雖然過程不易，但長者時常分享他們的生命故事，這讓課程不僅是科技學習，更是一場生命回憶的交流。」
臺北市政府資訊局透過「青年數位好幫手」營造青銀共學、共創的環境，青銀世代在這樣的學習歷程中，不僅能夠瞭解不同世代對於世界的想像外，也增進了彼此跨世代溝通的能力。以AI承載高齡者對於文學、視覺藝術、音樂、戲劇等創作想像，不僅實現數位平權，更將終身學習的人權價值具體實踐。期待本次影展的成功能夠開啟嶄新的創齡體驗，為超高齡社會注入更具創意的活力。（撰文：計畫團隊、校園記者社教115王佳璇∕編輯：張適∕核稿：胡世澤）
原報導網址：https://pr.ntnu.edu.tw/news/index.php?mode=data&id=23120。
