臺師大「青銀共學創齡方案—微型音樂劇」為本校USR計畫「打造高齡者數位包容長健學苑計畫」（高齡長健計畫）之特色亮點方案，自2018年推動以來已邁入第六年，每一年都會透過不同的主題，探索人與人、人與社會等相關議題，藉由不同的故事短劇串聯，邀請課程參與者以及觀眾朋友們共同思考、體驗不同面貌的生活經驗，其中「促進改變、創造連結、重塑關係」是最重要的核心信念。今年暑假，共有20位高齡者、8位臺師大學生共同學習、共同創作，9月14日於本校禮堂盛大演出，吸引近250位社區民眾及本校學生共襄盛舉。
宋曜廷副校長致詞時提到：「臺灣即將進入超高齡社會，臺師大以教育起家，希望能夠提供大哥大姐更細緻的教育服務，每年的微型音樂劇都能夠看到許多大哥大姐及大學生一起互動，提供大家生活上的反思，這種教育形式可望成為高齡教育的示範，未來服務更多社區民眾。」高齡長健計畫主持人林玫君學務長表示，高齡者的生理、心理、人際健康皆十分重要，透過每年的音樂劇，結合相關時事議題思辨，可以更加讓不同世代的人更瞭解彼此，也讓高齡者的人際接觸有更多元的面向。
已經參加五年演出的施大姐開心提到，從第一年上台緊張到渾身發抖，但慢慢的能夠享受演出、享受課程與年輕的大學生互動討論議題，覺得自己都年輕起來了！第一次參與的許大姐則表示，課程當中不斷被激發潛能，深深覺得這種「青銀共學」的課程理念，讓學習的過程很享受，真的能讓自己持續保持年輕的正能量！
課程指導老師暨藝術總監蔡昕璋博士表示，每年微型音樂劇皆能夠創造不同火花，因應新年度USR計畫強調「數位包容」，因此在課程中也融入許多資訊科技的應用，以及資訊爆炸社會帶來的便利與衝擊，例如在課程當中透過Midjourney AI繪圖引導意像思考、透過線上音檔教唱以及線上會議，皆在增加高齡者智慧科技使用的機會。此外，劇情亦思辨透過LINE、FB、IG等網路社群，是否拉近人與人的距離，抑或增加社交倦怠；甚至探討網紅、直播主帶貨觸擊率以及廣告不實等問題，對於高齡者來說可謂相當新穎，亦開啟了對於當今媒體素養的想像。
參與課程的曹同學指出，從課程中很驚訝高齡者們都很願意傾聽年輕人在想什麼，學習到如何跟不同世代的人溝通，尋求大家都可以接受的平衡點，而且在課程當中建立了跨越世代的情誼，是相當棒的經驗。觀眾黃同學則表示驚豔，從沒想過自己在音樂一開始時竟然眼眶泛淚，更沒想到大哥大姐和大學生們的演出互動那麼有趣，不僅劇情能夠讓人共鳴，每一位演出者也都一樣耀眼。
「公民美學」需要持續將將美感經驗帶入民眾生活中，青銀共學微型音樂劇依循「創齡」（creative aging，創意老化）的概念，提供社區長者以及大學生互相成長、增能的平台，藉由藝術實踐培養社區高齡者及大學生社會關懷素養，迎向幸福快樂的人生。